BACA JUGA:Antropologi Kebencanaan
BACA JUGA:Konser Kemanusiaan dan Etika Solidaritas Bangsa
Inteligensia: Tradisional dan Organik
Di perguruan tinggi, mahasiswa tidak sekadar diajarkan menguasai pengetahuan, tetapi dilatih untuk berpikir mandiri, mengajukan pertanyaan kritis, serta memecahkan persoalan melalui metode ilmiah yang dapat dipertanggungjawabkan.
Proses akademik ini membentuk kemampuan analitis yang sangat dibutuhkan, baik dalam dunia usaha, birokrasi pemerintahan, maupun kehidupan publik yang lebih luas.
Namun pendidikan tinggi tidak berhenti pada kecakapan teknis. Di dalamnya terkandung mandat etis, kaum terdidik memikul tanggung jawab moral untuk berpihak pada nilai kebenaran, keadilan, dan kemanusiaan.
Kekhawatiran Bung Hatta terhadap lahirnya pemimpin tanpa fondasi pendidikan yang kuat dapat dipahami melalui pemikiran Antonio Gramsci tentang inteligensia.
BACA JUGA:Mendorong Area Studies di Indonesia: Jalan Menjadi Bangsa Besar
BACA JUGA:Transportasi Hijau Bukan Sekadar Opsi, Melainkan Keharusan
Gramsci membedakan antara inteligensia tradisional dan inteligensia organik.
Inteligensia tradisional adalah kelompok intelektual yang keberadaannya dianggap “netral” dan mapan, akademisi, profesional, atau tokoh agama yang cenderung menjaga pengetahuan dan nilai lama serta sering kali berjarak dari dinamika sosial yang berubah.
Mereka berfungsi sebagai penjaga kontinuitas, tetapi tidak selalu terlibat dalam transformasi sosial.
Sebaliknya, inteligensia organik lahir dari perubahan struktur sosial dan ekonomi.
Mereka tumbuh bersama persoalan konkret masyarakatnya dan berperan aktif sebagai jembatan antara pengetahuan dan realitas sosial.
Inteligensia organik tidak hanya memproduksi gagasan, tetapi juga terlibat dalam proses membangun kesadaran kolektif, mengartikulasikan kepentingan publik, serta mendorong perubahan menuju keadilan sosial.