Finalisasi PDSS Jadi Polemik Tahunan Penyebab Siswa Batal Ikut SNBP, Pengamat Desak Pendataan Berkelanjutan

Selain itu, panitia SNPMB juga bisa melakukan koordinasi dengan Pusat Prestasi Nasional Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) untuk mendapatkan data kredibel dan real time mengenai capaian prestasi murid.

Sementara untuk jangka pendek yang bisa dilakukan saat ini, mengingat proses pendaftaran SNBP tengah berjalan, panitia SNPMB bisa melakukan koordinasi dengan kementerian, pemerintah daerah, dan sekolah untuk memberi perpanjangan waktu dengan catatan khusus.

Menurutnya, murid merupakan korban terbesar dari permasalahan ini lantaran kesempatan mengikuti SNBP terenggut begitu saja.

BACA JUGA:Puskesmas Batasi Kuota Cek Kesehatan Gratis per Hari, Ini Penjelasan Kemenkes

BACA JUGA:Wow! Nama Dahlan Iskan Menggema Diusulkan Jadi Ketua Dewan Pers di HPN 2025 Banjarmasin

Maka dari itu, menjadi tanggung jawab sekolah, pemerintah daerah, dan kementerian yang mengurusi pendidikan untuk menemukan solusi terbaik demi menyelamatkan nasib murid-murid berprestasi tersebut.

Tak hanya itu, ia menegaskan pentingnya menyelidiki penyebab sebenarnya keterlambatan finalisasi PDSS oleh sekolah.

"Dan bila perlu, menyelidiki oknum yang menghambat finalisasi data," tandasnya.

Pasalnya, Bukik menilai kegagalan input data murid pada PDSS untuk jalur SNBP ini bukan hanya perkara teknis, mengingat kegiatan ini dilakukan rutin tiap tahunnya sehingga harusnya sudah dikuasai oleh masing-masing sekolah.

"Pada sisi lain, kegagalan input juga terjadi pada kota besar, bahkan Jakarta yang secara akses dan teknologi sangat memadai."

BACA JUGA:Anggaran IKN Diperdebatkan, Ekonom Minta Kejelasan dari Pemerintah

BACA JUGA:Menteri BUMN Erick Thohir Lakukan Pergantian Direksi, Tunjuk Mayor Jenderal TNI Sebagai Dirut Bulog

Fakta ini, kata Bukik, semakin memperkuat bahwa faktor utamanya bukan hanya faktor teknis, tapi faktor nonteknis.

"Kegagalan ini perlu diletakkan dalam konteks bahwa jalur SNBP adalah jalur istimewa, jalur yang memberi keistimewaan pada murid tertentu."

Ia menilai adanya pihak yang berkepentingan terhadap jalur ini, dalam hal ini orang dewasa.

Sumber: